西条中央教室からのインフォです。

　西条中央教室のSＤＧｓへの取り組みの一環として、小学5年生を中心にそれぞれ考えていること、大切にしていること、取り組んでいくことなどをホワイトボードに絵や文章で表現してもらいました。

 

　思っていても態度や行動に移さなければ取り組んでいることにはなりません。心の中にあることを表に出してもらい、見える化して、まずみんなの気持ちと意識を高めていこうと考えました。みんながこの絵を見て、自分にできることは何かを考え、行動に移してくれることを期待しています！

 

◎描いた生徒の声を一部紹介します。

　 私は、 SDGｓで食べ残しをしない絵をかきました。最近、学校の給食が余ることが多いです。きがで困っている人もいるのに最後まで食べずに残してしまうともったいないし、ゴミとして捨てると環境に負担がかかってしまいよくないです。また、きちんと食べることは健康にもつながると思います。だから、私はいつも完食するようにしています。これからはまわりの人に残さずに食べることをよびかけていこうと思います。（小5女子Sさん）

　ぼくは魚の絵をかきました。理由は、ぼくは生き物がとても好きだからです。家でたくさんの生き物をかっていて、魚も大好きで水族館にも行っています。ぼくは魚や生き物を大切にしたくてこの絵をかきました。（小5男子Tくん）

私はみんながかいたＳＤＧｓの絵を見て、みんなそれぞれちがう絵をかいていたので、思っていることがちがうのがわかりました。一人一人の意見を大切にしようと思いました。（小5女子Aさん）

昨日、教室の最寄りの中学校である中央中学校の体育大会が開催されました。

本来は先週の木曜日の開催でしたが、雨のため途中で中止となり、昨日の午後から続きが行われました。

普段塾の教室の姿しか見ていないので、元気よく活発に活動する姿はとても新鮮に映りました。

暑い中、みなさん本当にお疲れ様でした。

今月は館長のコラムを紹介します！

 

「3兄弟を京大(医)・東大・京大に合格させた母親の子育て論」

 

☆幼稚園・・・

週1回1時間、決まった時間に机につく（毎週水7時　食後で落ち着く）

⇒小学校で学習する　習慣の土台づくりをした

親も覚悟を決めて、絶対に決めたことを曲げない強い意志が必要！

 

☆テキスト・・・

1枚ずつはがして渡す

⇒その都度、達成感を味わう！

 

☆答え合わせ（○付け）・・・

×はつけない⇒1回目（赤）、2回目（ピンク）、3回目（オレンジ）

×をつけなくても間違った箇所が把握できる

 

 ☆難しそうな顔をしたら・・・

「難しそうね、学校の先生なんて言ってた？」と語りかける　

⇒授業を集中して聴くことに繋がるように！

 

 ☆学校の先生の悪口は言わない・・・

子どもが敬意を失い、授業に集中しなくなる

 

☆勉強をさぼりだしたら・・・

「才能の出し惜しみをするな！」と激励する

 

 ☆「道」・・・

道は前にはない、歩いた後に道が出来る＝続けることで道ができる！

 ※親の生き様は大事！

　⇒子どもたちは成長していく上で親の歩んだ道を道しるべとする

 

困難や苦労は

考え判断し、行動に移し、それを乗り越える力と術（すべ）を与える！

 

以前、テレビ番組を見ながら必死にメモを取った内容です。

正確ではないかもしれませんが、子育ての参考になれば幸いです。                                                   

                                   

                   『共に学び　共に育つ』　　館長　西川　敏博